ت
-
ترخان، قاسم
سطوح سکولار علوم تجربی [دوره 12، 55.56، 1389، صفحه 131-177]
خ
-
خسروپناه، عبدالحسین
آسیبشناسی معرفتشناختی علوم انسانی (نسبیتگرایی آسیب بنیادین علوم انسانی) [دوره 12، 55.56، 1389، صفحه 179-202]
ر
-
رودگر، محمدجواد
تبیین مفاهیم کلیدی علوم انسانی ـ اسلامی براساس رهنمودهای مقام معظم رهبری [دوره 12، 55.56، 1389، صفحه 73-129]
عبارت مورد نظر شما با هیچ یک از موارد همخوانی ندارد